Projektwoche der Hauptschule

Heidrun Martenson zeigte die selbst hergestellten Puppen der Schülerinnen und Schüler.

st. Freude hatten die Schülerinnen und Schüler der Hauptschule Oberpleis bei einer Projektwoche, die allerdings auch mit Arbeit und Engagement verbunden war. Gemeinsam wurde die Woche von der Lehrerschaft und den Jugendlichen vorbereitet. In 16 Arbeitsgemeinschaften konnten die Jungen und Mädchen sich nach ihrer Facon betätigen. Da wurden Creme für Haut und Haar selbst hergestellt, Drachen gebaut, Seifenkisten gebastelt, der Schulhof neu gestaltet und in einem anspruchsvollen Projekt  befaßten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Kriegsende im Siebengebirge. In fast allen Räumen der Schule wurde gebastelt, gebacken, geschrieben, getöpfert, gemalt und gehämmert.

Doch es fanden auch Aktivitäten außerhalb der Schule statt. Eine Radfahrergruppe erkundete Radwege im Stadtgebiet mit dem Ziel, eine Radwanderkarte herzustellen. Am letzten Tag der Woche stellten die einzelnen Gruppen in großen Präsentationen die Ergebnisse den Besuchern in der Schule vor. Die Bewirtung hatte der Förderverein übernommen, der die Projektwoche auch mit einem Betrag in Höhe von 3000 DM unterstützte. Beate Eberhart leitete das Projekt „Kriegsende im Siebengebirge". Die Jungen und Mädchen besuchten den Unterstand unter der Autobahnbrücke in Ittenbach, wo die Menschen damals Schutz vor den Fliegerangriffen suchten. In Dokumentationen waren die Ereignisse zum Kriegsende im gesamten Siebengebirgsraum zusammengetragen worden. Wegen des großen Interesses wird die Arbeit in der Raiffeisenbank ausgestellt.

Fünf große Sitzbänke schufen die Jugendlichen unter der Leitung des Schulleiters Paul Landsberg. Zudem wurden Blumenbeete verschönert. Die selbstgebauten Seifenkisten wurden bei einem Rennen ausprobiert. Zum Thema „Umwelt" gehörten Besuche auf Bauernhöfen, die Züchtung von Regenwürmern, die Kaninchenzucht und das Studium des Lebens der Waldameisen. Die Kinder nahmen sich auch der Verpackung von Lebensmitteln und der müllfreien Schule an. Weitere Projekte befaßten sich mit der Seidenmalerei und der Herstellung von Plastiken und Figuren sowie der Herstellung von Nähr- und Gesichtscreme.