Aufnahme: 1994

Projektwoche und Schulfest an der Stenzelbergschule

st. Das umfassende Ergebnis einer Projektwoche an der Stenzelbergschule in Heisterbacherrott wurde im Rahmen eines Schulfestes den Eltern und der Öffentlichkeit vorgestellt. Insgesamt wurden 13 Projekte angeboten, die von den sechs- bis zehnjährigen Schülerinnen und Schülern mit Freude und großem Engagement durchgeführt wurden.

So wurde das Theaterstück vom Rattenfänger aus Hameln mit Bravour einstudiert und vor zahlreichem Publikum aufgeführt. Auch beim Malen und Basteln waren die Kinder eifrig bei der Sache. Tolle Gebilde entstanden aus Holz, so u. a. Flugzeuge und Häuser. Geschickte Hände verschönerten durch phantastische Bilder die Schulwände. Stolz waren die Schülerinnen und Schüler auf ihre Malkünste auf Seide und auf das Bauen „Stein auf Stein". Eifrig waren die Jungen und Mädchen auch beim Puppenbasteln mit denen sie anschließend das „Puppenspiel auf Schloß Schreckstein" aufführten. Weiter standen auf dem Programm dieser Woche: Modellieren, Spiele herstellen, einen Videofilm über die Schule drehen und diesen aufführen, Zaubertricks erlernen , kochen und backen und schließlich in der maigeschmückten Turnhalle auf einem Parcours zu laufen unter dem Motto „Laufen macht Spaß".

Eine ganze Pinguinengruppe hatte sich in einem Klassenzimmer eingefunden. Sie waren wie Dinos und Schweine aus Drahtgeflecht und Papiermasse hergestellt. Ebenso eine Litfaßsäule mit dem besonderen Angebot: Gute Schuhe mit Käsegeruch für nur eine Maus. Regenwürmer gab es bei der Gruppe „Wir beobachten Tiere" zu sehen. Dass es gelungen ist, das Umweltbewusstsein der Kinder zu wecken, bewies der Satz: „Leider stört der Mensch oft das Gleichgewicht der Natur".

Quelle
Siebengebirgs-Zeitung Nr. 20 v. 19.05.1994
Zur Verfügung gestellt von
Friedrich Müller / Winfried Görres
Räume & Galerien
Aus Siebengebirgs-Zeitung Schule Heisterbacherrott
Aufrufe
897

Etwas zu ergänzen?

Kennen Sie abgebildete Personen, das Jahr oder Hintergründe zu diesem Bild? Schicken Sie uns einen Hinweis – wir prüfen ihn und ergänzen das Objekt.